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护士执业资格考试考题太偏?卫计委称没超纲

2024-07-23 07:27 已有人浏览
本文摘要:2015年护士执业资格考试5月16日刚完结,不少试题就在网上发帖批评此次考试经常出现泄题,部分考点作弊现象相当严重,且考题风格与往年变化很大,相当严重“偏题”。开考17分钟后之后有答案在网上流入,试题内容顺利避免所有考点,有人必要用手机拍电影下试卷内容零担网上谋求答案2015年护士执业资格考试5月16日刚完结,不少试题就在网上发帖批评此次考试经常出现泄题,部分考点作弊现象相当严重,且考题风格与往年变化很大,相当严重偏题。

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2015年护士执业资格考试5月16日刚完结,不少试题就在网上发帖批评此次考试经常出现泄题,部分考点作弊现象相当严重,且考题风格与往年变化很大,相当严重“偏题”。开考17分钟后之后有答案在网上流入,试题内容顺利避免所有考点,有人必要用手机拍电影下试卷内容零担网上谋求答案2015年护士执业资格考试5月16日刚完结,不少试题就在网上发帖批评此次考试经常出现泄题,部分考点作弊现象相当严重,且考题风格与往年变化很大,相当严重偏题。

还有部分试题自发性重新组建QQ群、微信群,收集泄题和作弊证据。5月18日,国家公共卫生计生委人才交流服务中心对此称之为,2015年护士执业资格考试试题皆在考试大纲范围内,2011年~2015年考试试卷可玩性大致相同,考试没经常出现泄露和大面积作弊,涉及情况不会在调查确切之后不予发布。据理解,护士执业资格考试始自2001年,通过考试获得的资格代表了适当级别技术职务拒绝的水平与能力,是单位聘为适当技术职务的适当依据。相比于同行业的执业医师考试,护士执业资格考试只是一个初级考试,门槛较为较低,不受社会关注度较低。

但由于考试与低收入关联度大,个别学校、考试机构、学生和教师不存在侥幸心理,以致作弊现象屡禁不绝。引起争议的还有考试答题卡准考证号填上空格较少两个。

记者专访到一名巡考老师,这名老师负责管理今年全国公共卫生专业技术资格考试暨护士执业资格考试(北京考区)某考点的巡考工作。考试当天显然出有了状况。这位巡考老师称之为,准考证号填涂空格只有14个,而试题准考证号有16位。

巡考老师马上向北京考区汇报情况,并通报试题再行不要填上准考证号。随后考区采行紧急措施,通报试题退出填上准考证号前两位,必要从第三位开始填涂,由巡考老师挨个通报各考场。这种情况全国都有体现,试题估算都会因此深感很不知所措。他说道。

这位巡考老师还告诉他记者,他所在的考点并没找到相当严重的作弊现象,但他听闻在一些考点,有的试题将复习资料带进考场,有的试题夹带小抄,还有的试题必要把试卷带上出有考场。据他讲解,北京考区对考试监管更为严苛,当场找到有作弊不道德,将判处考试分数记零分、两年不得参与该考试的惩罚。考试偏题是今年试题体现尤为集中于的问题之一。

据一名邵姓试题讲解,在打算考试的过程中,其身边多数同学参照的是人民军医出版社出版发行的《2015护考急救包》和人民卫生出版社出版发行的《2015全国护士执业资格考试仿真试卷》,且皆按照以往的考试大纲知识点和历年真题展开题海训练。但2015年考试试题风格大逆,考试内容偏向临床科学知识。这于是以曝露了护士执业资格考试的一个弊端:因为多年来考题变化并不大,考试内容有迹可循,根据往年真题展开试题高强度集训沦为试题考生的相同套路,试题因此显得死板脱节,一遇上新的情况就知道变通。据北京大学护理学院内外科护理教研室主任李明子讲解,这种国家级的考试,试题不会有专家召开论证,部分学生体现偏题有可能是因为命题质量有高有低。

齐齐哈尔一家医院的孙姓医师指出,各种类型的国家性考试试题都经过前期严苛辩论,考试之后涉及部门也不会不作调查和总结。从命题角度来说,考题改头换面后,部分试题有些不适应环境。正如部分试题指出,本次考试的题目并非别出心裁,只是注重对护士临床实践能力的实地考察,这让一些学好方式套路简化的试题措手不及。

一些试题则指出,考试要展开数量或内容上的改革不应提早告诉试题,如在大纲标识出要实地考察的内容,让试题提早心里有数,在学好的过程中较少作无用功。另外,一些医护工作者在拒绝接受专访时回应,参与护士执业资格考试的不少是刚刚毕业的学生,其实践中能力更为缺少。他们建议试题各部分的内容占比不应参照教学大纲,理论的比重不应略为小于临床实践,到中级考试时,再行提升实践中技能考核所占到比例,这样需要有一个较好的交会,若改变过于大、太快,试题有可能跟上节奏。

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北京大学第三医院一位王姓医师告诉他记者,护士执业资格考试内容有学好范围,不少试题都是按照过去的学好范围和历年考试规律学好,学校在教育模式和课程决定上也有针对性地决定。通过这次考试,考试的形式和内容应该完备,学校的教学也应该更为全面,无法考试录什么就教教什么。

王姓医师也指出,几经多年的教育和考试经验,护士执业资格考试作为一个体系还是较为成熟期的,通过该考试需要反映医护工作者一定的水平。如果要实施改革,要一步一步引领,将考试内容与学生复习考试内容相衔接,渐渐思索变化有可能更容易为广大试题所拒绝接受。


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